理科生看过来：三大法宝教你搞定言语理解与表达

作者｜长颈鹿

行测当中理科生最怕的是啥，言语题肯定是第一位的，我个人是理科生，我是深有体会的。刚开始接触行测，很明显我在行测的练习中，在言语题上非常吃亏，大家都知道，言语题有40道左右，占将近三分之一的题目，且分值也高，0.8分一题，共32分，一共五个模块，言语题自己就占了三分之一的分数，因为言语题答的不好，一开始我行测的练习非常失败。在后来的学习中，我对言语题开始了专项的训练，并且针对理科生摸索出了三个公式，在后面的练习中，我灵活运用这三个公式，言语题做的速度和正确率都有了很大的提高，我在这里跟大家分享一下，希望能让大家少走些弯路。

我们理科生对言语的相关能力相对文科生较差，这跟思维习惯和日常接触有很大的关系，那么在行测的考察中，我们如何在言语理解与表达中拿到高分呢？我给各位理科小伙伴提供了三大法宝，掌握这三种技能，基本可以做到搞定绝大部分言语理解与表达题。作为理科生，我们对公式及非文字部分最敏感，我这三大法宝都是公式，大伙儿结合好了，然后根据实际情况分析，就不会出错。

一、标点符号+关键词

任何抛开例题只谈方法的攻略都是耍流氓哦同学们，行测的学习是离不开举例的，我所举的例子也都是非常具有代表性的，大家一定要跟着例题做练习。

我要说的第一个方法是标点符号和关键词并用，我们理科生，可能对文字没那么敏感，但对标点符号的观察还是很细致的，大家要从标点符号的隐藏信息来分析出题人的目的，分析言语题的脉络，

我来举个例子。

例1.留学异国的人常有“边缘人”的苦闷。人们显然不可能在进入一块陌生国土的同时，就在一瞬间也加入它的文化，而原来的文化背景又会由于天长地远而渐渐疏离。在实际生活中，两种      的文化，会经常骤然直率地在我们面前相遇、碰撞，一开始真有无所适从亦无可躲避的      。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：（2013年4月13日联考行测真题）

A.水火不融  尴尬     B.截然不同   窘迫

C.南辕北辙  狼狈     D.针锋相对   失落

【解析】

大家注意，这个题目里面的关键词是引号中的“边缘人”，可以从“边缘人”的苦闷中，理解不同文化的融合带来的窘迫，而非失落、狼狈。这样则只剩A、B两项，根据前面对于两种文化的描述，很显然文化不会是水火不容的，则此题选B。

这个题目可能大家的感受还不够明显，下面再举一例。

例2.荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导      、日积月累、不断求知的学习精神。填入划横线部分最恰当的一项是：

A.孜孜不倦    B.坚忍不拔

C.按部就班    D.一丝不苟

【解析】

空格后面的顿号“、”是中文中特有的标点，表示并列的词或词组之间的停顿。看到空格后有“、”，即可立刻选出与关键词“日积月累、不断求知”表示近义并列关系的“孜孜不倦”，则此题选A。

二、行文脉络+排除

排除法是个好东西，这个你一定要有。大家都知道，遇到非常有把握的地方用排除法可以非常大概率的排除错误答案，如果排除法加上行文脉络的分析，更能让你准确选出正确答案。

例3.当天下午，加尔各答的唐人街可谓      ，人们携老扶幼，喜气洋洋地来到当地著名的科学城礼堂观看    的文艺演出。当《春节序曲》等全球华人      的乐曲响彻整个表演大厅时，整个大厅变成了一片欢庆的海洋。依次填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。（2012年4月21日联考行测真题联考）

A.摩肩接踵 妙趣横生 口口相传

B.万人空巷 异彩纷呈 耳熟能详

C.倾巢而出 奇观异彩 耳闻则通

D.人头攒动 五彩缤纷 烂熟于心

【解析】

首先，第一个空，倾巢而出的主体是敌对势力，这里明显是需要写人群众多的景象，排除C项。第二个空与文艺演出搭配，五彩缤纷是形容事物的色彩，不能用来描述演出，排除D项。从行文的脉络来看，第三个空是写华人音乐的传播程度，是乐曲的传播，而口口相传更合适文化传播，多用来形容非文字的传递，不能与乐曲搭配，更不能表现华人音乐的魅力，排除A项。则此题选B。

刚才那是一道选词填空题，下面我们再来看一个主旨分析的题目。

例4.现在电影创作对热门题材大肆重复利用一个题材有市场，多方人马就一涌而上，这不是健康的电影生态。相比之下，对民族文化的挖掘却不多见，比如以传统节日端午节、中秋节等为背景的开发，以及对昆曲、黄梅戏等民族艺术元素的利用都很少。一旦用心去挖掘这些中华民族文化财富，呈现在创作者面前的就是一个精彩纷呈的艺术宝库，国产电影也将迎来一个百花齐放的春天。对这段文字的主旨最准确的概括是（    ）。

A国产电影需努力摆脱不健康的生态

B国产电影将迎来一个百花齐放的春天

C国产电影不能陷入题材重复利用的误区

D国产电影应该深入挖掘民族文化的宝藏

【解析】

我们首先用排除法看看能排除哪些，首先，B项重复了引文的最后一句，表述了挖掘民族题材之后的国产电影的前景，不是话题中心，肯定不能作为主旨来概括，首先被排除；再来看A项，稳重没有体现不健康的生态，更没有体现如何拜托这个问题，排除A项。C、D两项我们来看行文的脉络，文段首先指出重复热门题材是一种不健康的电影生态，之后紧接着就指出国内电影创作对民族文化挖掘不够。最后指出，如果能对民族文化充分挖掘，国产电影将会发展很好。文段的主旨在于强调国产电影对于民族文化的挖掘。C项重复了引文的第一句，很容易让人误以为是总分模式中，总述的论点，很具有迷惑性，但通过排除法加行文脉络的分析，我们可以很明确的将其排除。此题选D。

理科生在公式的运用和固定思维的模式上是很有优势的，另外逻辑思维能力也很强，这里再教给大家一个技能，让你运用好你的优势。像例4这种主旨分析题，一般都会有三种的引文方式，不外乎①总分②分总③总分总。就这三种方式，因为题目字数的限制，一般就是前两种，总分或者分总模式。当题目要求你概括主旨时，看一下是否是这两种其中之一，如果是，则选择选项中跟总述意思相近的一项，保准错不了，还节省时间，这也是我们理科生运用固定思维的好处。

三、重点信息+语感

这种方法虽然说看起来不是那么科学，但却是我认为最准确的一种方法，语感的运用远比其他技巧要更加简洁。大家都不要小瞧自己的语感，理科朋友们也要相信，我们从小学习语文，不论最后自己擅长的是文科还是理科，语言这种技能已经融合到我们血液里了，所以要放心大胆的运用，相信自己的语感，也就是相信自己的直觉，再加上重点信息的指向，答案就会很明确了。

看这一道例题：

例5.周敦颐通过自己的努力，丰富和发展了儒家思想理论体系，开拓了儒学发展的新境界，使之      ,一扫魏晋南北朝及隋唐五代的      ，回归到原有的正统地位，赢得了与释、道竞争的全面胜利，取得了意识形态的主导权。依次填入划横线部分最恰当的一项是：(2013年4月13日联考行测真题)

A.独树一帜  弊端    B.柳暗花明  萧条

C.脱胎换骨  落寞    D.焕然一新  颓势

【解析】

大家先看第二个空，其实单凭这一个空我们就能选出来，答案是D项。即便你不知道一扫颓势，但默读一下，“一扫魏晋南北朝及隋唐五代的（弊端/萧条/落寞）”都不是很顺口，这就是语感带给我们的帮助。再来看重点信息，引文中说，“开拓儒学发展的新境界”，这里“新境界”是重点信息，看选项中的给词，只有D项焕然一新表现出了“新”这个概念，所以此题选D项无疑。

是不是觉得特别的简单，我把这个杀招留到最后就是觉得这招特别棒，靠语感可比什么复杂的技巧靠谱多了，而且准确，再加上重点信息，百分百的正确率不敢说，但百分之九十五还是可以的。

我们再看一道题巩固一下：

例6.对文艺精品的判断，时间验证较之空间效应更为重要。遗憾的是，当下某些人的创作      是急功近利，注重眼前的实惠，难耐寂寞，对空间效应的追求远大于对时间验证的关注，因而作品中从生活到艺术都      “将来时态”和“未来意识”。（2012年安徽省公务员行测真题）

A现象 需要    B事实 欠缺

C趋势 寻求    D倾向 缺乏

【解析】

这道题首先我们来看重点信息，“急功近利”“难耐寂寞”，这两个都是贬义词，所以可以得出引文是一种否定的态度，这是这道题的一个基调，所以第二个空，肯定是从生活到艺术都欠缺/缺乏，这样答案在B、D两项中选。再来看第一个空，创作（事实/倾向），我们可以根据语感很清晰的选择出是创作的倾向而非事实，所以很明确，此题选D项。

朋友们，你可能会说，我是理科生啊，我哪有语感啊，你相信我，你有的。语感就是你的直觉，当你读题时很明确的感觉哪个选项非常正确或者不正确的时候，就相信自己，没错的。

我们党靠三大法宝取得了革命的胜利，有了这三大法宝，理科生们也一定能够在言语题的部分拿到高分，大家也要加强练习，熟练运用这三种方法。