如何使用领导人讲话

之所以把申论写作中的领导人讲话放在经验分享的后面，是因为这部分的内容对我们的备考考生的理论素养要求是比较高的，照顾到可能有一部分需要拔高的小伙伴，作者增加了这部分的经验分享，也就我们的领导人讲话就放在了后面。

领导人讲话更多的从政府的角度出发，是官方的、从政府角度出发的讲话。很多考生在写申论写作的时候get不到如何使用“政府思维”，那么我们就可以联系领导人讲话融会贯通，最后的申论大作文写作也就不是那么“语文化”、“文艺化”了。最后，从讲话的方式看。有专门读过政府工作报告或者习近平总书记的系列讲话精神的小伙伴肯定能感受到，我们的领导人讲话在表述方式上其实是跟我们的公文写作差不多的，这些公文式的表述对我们的应用文写作和申论写作的意义是非常大的，尤其需要我们深入的挖掘学习。

今天在这里将按照：领导人讲话的学习积累途径---领导人讲话在申论写作中的直接应用---领导人讲话的间接转述表达。（这里按照一个先易后难的逻辑顺序进行整理）这样一个基本的脉络来进行我们这部分的经验分享。小伙伴们准备好了吗？

▌一、领导人讲话的学习积累途径

我们可以直接获取领导人讲话的内容。

如：

1、关注紫光阁网站进行学习积累。紫光阁网是作者在上岸前不经意间发现的，忘记了当时是怎么知道的这个网站了，但是当大致浏览完之后觉得非常欣喜，备考时期的我们实在是太需要这些理论干货了有没有！

习近平总书记的讲话文章专栏整理：http://www.zgg.org.cn/zhl/xjpjhwzh/  

中央领导重要讲话专栏：http://www.zgg.org.cn/zhl/zhyldzhyjh/ 

2、其他学习性网站：人民网、光明网、新华网、求是等网站。这些大众性的网站小伙伴们可以直接百度哦。

3、每年的政府工作报告。

因为有过亲身经历，所以作者是深知各位备考的小伙伴有多么辛苦的。政府工作报告读起来比较枯燥，我们的小伙伴如果不是深深的热爱这些政治性的东西估计是看不下去的，那么在这里建议各位小伙伴找到近两年的政府工作报告，进行大致的浏览阅读。了解之后，可以结合我们一些官方账号对政府工作报告的解读进行相应的热词学习，作为申论写作的一个素材积累。

4、习近平总书记的重要讲话。

作者在前面的经验分享中有反复讲到习近平总书记的一本《之江新语》，不知道大家是否还记得，除了这本书之外，书店里有很多习总书记系列讲话精神的汇总，或者是习近平用典的书籍，建议备考考生从自己感兴趣的角度出发，进行相应的购买阅读。

5、其他领导讲话。领导讲话的范围很广，还包括总书记、总理、政治局常委、各部长、各省党政领导，这部分的讲话内容我们可以参照书籍还有《治国理政》、内部刊物等。

当然，我们还可以间接的获取领导人讲话的内容。间接获取的方式非常简单，主要跟大家分享一下几种：

1、在地方政府的官方网站、官网微博上学习。很多地方政府的两微一端有时候是直接将本单位的工作对接领导人讲话的，那么我们完全可以在这个时候看看政府是以什么样的视角去解读领导人讲话，借鉴到我们的申论写作中去。

2、历年申论写作真题的范文学习。这个获取的途径相对较窄，我们的备考小伙伴们完全可以在平常的题海训练中进行积累学习。看到领导人讲话在申论写作范文中的运用进行摘抄，结合领导人讲话对接申论材料的主旨，学会灵活运用。

那么我们应如何积累整理呢？领导讲话的积累方式其实是非常简单的，我们按照五位一体（科普“五位一体”：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设）的分类进行归类整理，每种类型的讲话内容积累1-3句就可以了。

▌二、领导人讲话在申论写作中的直接应用

我们的干货积累到位之后就是熟练的运用了。下面我们结合近几年的申论考试真题，就几种领导人讲话在申论写作中的写作运用进行简单的整理。

1、开头巧用领导人讲话

一个有分量的开头能够在申论文章的最开始就给我们的阅卷老师以震撼力，如果文章的开头部分我们契合材料主旨使用了领导人讲话，震撼力的部分不多说，仅仅是理论素养的展示也是非常棒的一个亮点。以2014年山东参考C类申论试卷写作为例，题干要求：请结合对全部给定资料的理解和思考，以《“红线”与“红利”》为题，写一篇文章。

开头部分我们完全可以这样写：

习近平总书记曾说：“我们既要绿水青山，又要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”若想赢得湖泊湿地带来的“红利”，守住绿水青山，就要把握湖泊湿地发展的“红线”，去创造金山银山。

在开头部分使用领导人讲话，将其跟我们的总论点进行有机的结合，这样是不是很赞？

2、分析部分巧用领导人讲话

在申论考试中，我们最有力的论据就是领导人讲话，我们不需要过多的进行解释论证，一句话放在那里就是很好的论据，是最直白简单的一种论证方法。

以2016年国考副省级试卷的申论写作为例，题干要求：给定材料3引用了《论语》中的话：“不学礼，无以立。”请以这句话为中心议题，联系社会现实，自拟题目，写一篇文章。

我们的总论点是：要实现美好的中国梦，公民、社会、政府都应学礼明礼，为中华民族伟大复兴筑牢根基。

分论点是：只有学礼明礼，公民方能自立自强。只有学礼明礼，社会方能安定和谐。只有学礼明礼，政府方能高效廉洁。

在第二个分论点论述的部分我们结合领导人讲话可以这样写：

只有学礼明礼，社会方能安定和谐。习近平总书记强调，要“坚守我们的价值体系，坚守我们的核心价值观。”我们社会若想学礼明礼，离不开社会主义核心价值体系的建设，要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，作为一项根本任务，切实抓紧抓好。通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。从而促进社会的安定和谐。

小伙伴们自身干货不多没什么，只是考前学好习近平总书记的系列讲话精神，我们的申论写作就完全不成问题，要认真积累背诵哦~

3、结尾巧用领导人讲话

申论写作的结尾部分尤其适合使用领导人讲话，在这一部分的领导人讲话若是契合申论材料的主旨，将是最铿锵有力的结尾升华。

以2015年国考省部级申论真题为例，题干要求：给定资料6中划线句子写道：“‘科技的生命化’，已成为现实世界无法根除的特征。科技将具备人性。”请结合你对这句话的思考，联系社会实际，自拟题目，写一篇文章。

结尾部分我们可以这样写：

邓小平曾说：“科技是第一生产力。”习近平总书记说：“科技兴则民族兴，科技强则国家强。”科技的发展跟生产力挂钩，跟群众生活水平挂钩，更跟我们国家的经济实力挂钩。科技是生命的点缀，永远无法也不应喧宾夺主。我们要在利用科技所带来的巨大便利的同时，抵御其异化的诱惑，让科技真正闪耀生命之光，成为人类重要的课题。

看，仅仅一句领导人讲话还不够，我们完全可以就不同领导人对同一主题的看法进行整合，简单的将领导人讲话进行罗列。这样，我们的结尾升华既有内容，又凸显考生水平。是非常棒的。

▌三、领导人讲话的间接转述表达

很多备考考生可能觉得没有时间去对领导人讲话进行分类整理背诵，那么在这里作者跟大家分享一个简单的小技巧。我们可以对领导人的讲话进行相应的改进使用。我们平常使用领导人讲话的习惯会说：xxx说：“xxxxxx。”那么在我们背诵不下来的情况下怎么办呢？

以上一个模块中关于文章开头部分使用领导人讲话的例子为例，我们只是记住了习近平总书记讲过什么“绿水青山”的重要性，辩证的将“金山银山”跟“绿水青山”进行了说明，但是在考场上实在是想不起来怎么进行融汇贯通.

那么我们可以这样进行修改：

生态湿地的逐渐消逝让人扼腕叹息，我们的生态建设似乎进入了一个死性循环，新闻报道中关于呼吁“退耕还湿”的例子比比皆是。我们应该怎么发展呢？习近平总书记曾在发表演讲时论述过“绿水青山”的重要性，我们要在守住“绿水青山”的基础上去赢得“金山银山”。要守住生态湿地的“红线”不动摇，去赢得生态发展的可持续性“红利”。

理解了领导人讲话的内涵之后我们是完全可以这样灵活的使用领导人讲话的，这样完全摆脱了大部分人使用领导人讲话时的固有模式，何尝不是一种创新呢？

申论备考就是一个语言积累、组织运用的过程，希望各位认真备考的小伙伴都能融会贯通，学会灵活的处理语言，但愿作者的经验分享能让你有所启发，助你一举成“公”！