一、莫急，莫慌，莫恐惧

首先，题目难度不同，分值不同，自然每道题目所需要的时间也是不一样的，不能完全一概而论，客观讲，对于多数考生来说，一些数量题目是会比常识、选词填空等题目耗费的时间长一点，既然觉得可以做出这个题目不妨给点儿时间，2分钟一道题是可以接受的。另外很多考生对于数学题目有一种天然的恐惧心理，读题时候他们会给自己不好的心理暗示，那后果也就可想而知了，所以做题首先要有底气。

二、莫比，莫狂，莫求全

其次，数量关系题目考点分散，每年也会有些新鲜的考点产生，如近年来出现的各种统筹问题，数量和逻辑的综合题，并非难得让人完全看不出来，但是需要时间去进行思考，可能题目做出来耽误的时间太长了，有点得不偿失。因此数量题目需要我们去取舍，求全对于整套试卷未必是好事。

三、选择合适的题目更加重要

再次，行政能力测试中的数量关系题目难度从构成上一定是符合一个正态分布，即简单题目，中等题目，和非常规题目都会有，选对题目不仅可以节约时间，做出多一些的题目，更可以通过做题的过程建立起自信，让自己有一个更好的做题的情绪。老师建议考生选择题目可以遵循下面这几个原则：

①自己熟悉的部分优先。如某同学对于几何问题的处理非常不错，做题成功率高，可以优先做。

②解题思路相对固定的题型优先。如工程问题特值思路就很常规，年龄问题中方程的思路就很普遍，这类题目可以适当先做。而对于行程问题考察的就会比较灵活，可以选择先跳过了。

③题干短的题目优先看。很多时候，同学们解决数量类题目的一个关键的障碍在于看不懂题，而题干越长的题目，往往涉及到的变化更多，量也更多，关系可能更复杂一些。而短的题目，则往往关系更加简单，做出来的可能性更大，即便是不会做的题目也能更快速的放弃，那也是值得的。

四、蒙也要正确率

所有题目从答案的选项排布上同样也基本上符合正态分布，数量类题目的一个特征是基本上做出的题目往往就是正确的，那么很多时候其实我们每多做出一道题，其他题目蒙对的概率就会更高一点。如果我们可以做出10道题目当中的5道，其他的只要统一选择没有出现的那个选项就可以了，这样总体正确题目基本是6道起，这个部分必然不会成为我们的“拖油瓶”了。

最后，不建议最后做数量。数量题目需要我们冷静地分析问题，处理问题，在选项设置上也往往会有细节的干扰项，交卷前的气氛和心态对于正确率影响很大，适当将作答数量题的时间往前提一些还是有必要的。可以选择把常识放在最后去做，该部分题目正确率基本上受做题时状态影响不大。