在阅卷中，老师们的时间有限，但目的明确，那就是找到你作答的亮点、得分点，仅此而已。

　　具体来讲，我们需要“因题而异”。

　　一，小题目(作文写作之外的题目)。

　　记住八个字：形式直观、总分有度。

　　1，所谓形式直观，最简单的介绍就是用“一二三四”将主要内容呈现出来。

　　2，总分有度，就是先总后分。有两种形式，一是答题的开始有一个总领性语句，然后进行具体的说明。二是在具体的说明时，先概括，然后进行分析。

　　不理解?

　　来，给个例子：

　　当前社会心理方面存在的若干“缺失”，表现为(这是总，下面的内容都是分)：一是轻松感缺失(概括)。大部分职业群体易紧张、焦虑(说明)。二是公平感缺失。一部分人接受不公平信息产生心理失衡，且不断传递。三是安全感缺失。特定人群社会陌生感增加，归属感降低，出现公众信任危机。

　　二，作文题。

　　1，标题即是观点。

　　是的，申论说到底终究还是“应试”，既然是“应试”，我们就要进入“应试”的角色，拥有一颗应试的心。

　　当你在做题时(面试也是一样)，请告诉自己：你不是考生，而是推销员!推销的就是你自己!

　　推销也好，告白也罢，有些话你终究需要说出口，千万不要藏着掖着，搞什么“犹抱琵琶半遮面”的朦胧美，该出手时请一往无前!

　　朋友，请注意明确的告诉阅卷老师：你要写什么、分析什么!给阅卷老师省事，就是给自己加分!

　　2，开门要见山，高屋要建瓴。

　　前文已经讲过，阅卷老师能给予你的时间非常有限(一般不会超过30秒)，在如此紧张的时间里，你却还用来“娇羞”“躲猫猫”“铺垫”，其结果在开始便已注定—失败!

　　养兵千日，用兵一时，别犹豫!申论第一段，你要做的就是“告白”(表明观点)，来点痛快的。

　　当然，从影视、书籍中我们知道，“告白”是一门艺术，需要技巧、方法，需要建建瓴，有高度，需要让审视你的对象如沐春风。

　　好，为了证明以上观点，我们看一个活生生的案例。

　　阿Q的恋爱悲剧

　　来，别矜持，一起温习一下，看人家阿Q哥哥是如何恋爱的。

　　阿Q：“我和你困觉，我和你困觉!”阿Q忽然抢上去，对伊跪下了。一刹时中很寂然。

　　结果：“‘阿呀!’吴妈楞了一息，突然发抖，大叫着往外跑…蓬的一声，头上着了很粗的一下，他急忙回转身去，那秀才便拿了一支大竹杠站在他面前。‘你反了，……你这……’大竹杠又向他劈下来了。”

　　小结：一味的只要“见山”，不注意“建瓴”，将注定是一场“挨劈”的悲剧。

　　所以，申论的开篇不能像阿Q的爱情告白，直接但缺少“技巧”。

　　那么，怎样既开门见到山(直观、明确)，又高屋建瓴呢(有高度)?

　　案例说明一：

　　动物是人类的朋友，对待动物的态度是衡量一个社会文明程度的重要标志(总领全文，突出人与动物的关系)。然而，近年频频出现的“虐猫”、“黑熊取胆”事件，充分暴露了动物在整个生命过程中被给予道德关怀的不足，不利于社会经济的持续、健康发展(明确了问题所在，并以“危害”突出了强化动物保护的现实重要性，且契合科学发展观的要求)。为此，我们必须健全动物保护管理机制，强化动物保护意识的宣传教育，切实保障动物的伦理权利(表达观点)。

　　案例说明二：

　　在中国1.5亿进城务工的农民中，1980年后出生的约有1亿人，占60%多(直接交代议题—农民工，所谓开门见山)。今年的中央一号文件，首次在官方文件中将他们作为一个新的社会群体——“新生代农民工”——给予重点关注(结合国家的大政方针来引述“新生代农民工问题)。

　　3，重点要突出，浓妆需重彩。

　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

　　很遗憾，申论并不是“西子”，也不是“西湖”，我们所要、所能做的就是让整个结构该“浓妆”的务必“浓妆”，需“淡抹”的果断“淡抹”。

　　为什么?

　　这是游戏规则!

　　既然我们是推销员，要把商品推销出去，不集中火力如何能更好的彰显特色和亮点，进而“直指人心”“推销成功”呢?

　　好吧，一句话：文章注重分析的，就大篇幅分析问题;文章立足解决问题的，就着力阐述措施。

　　4，结尾要统筹，主题应深化。

　　小学语文老师常常念叨“凤头豹尾”。

　　翻译一下就是：文章的开头要像凤凰的头，鲜明惊艳!结尾要像豹子的尾巴，短小有力!

　　是的，豹子的尾巴很短，但绝对不等于没有!更不等于可以没有!

　　短只是形式，不可为了简短而简短，比如，写作的最后大吼一声“加油，中国”“为了美丽中国，我们奋斗吧”!这些，都是标题党!

　　那么，如何做到既短小又精悍呢?

　　来，咱看看领导们怎么说：

　　人民赋予重托，奋斗创造未来。让我们紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，齐心协力，开拓进取，扎实工作，为全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

　　知道上面的话哪里来的吗?对，2014年政府工作报告李克强总理的结束语!

　　看看，李总理采取了总—分的表达方式，先简要概述了总体思想，然后提出了号召，既有现实意义，又有理论的高度，是典型而具有现实可操作意义的申论写作总结段落啊!

　　可见：领导就是领导!我们鼓励大家多看看政府公文、领导们的讲话，不是没有道理的!

　　好了，如果能做好以上几点，你基本上就是一个可以出师的“推销员”了，穿好你的西装，提上你的包包，朝着行政的大道勇敢进发吧!