众所周知，在公务员面试中，对于综合分析能力的考察频次高，属于必考能力。此外,综合分析能力的题型通常放在第一题，好的开始是成功的一半，所以说回答好综合分析能力题目的重要性不言而喻。然而，根据中公教育专家根据多年经验来看，广大考生普遍反映出的问题是由于对题干信息不能充分高效利用，进而导致审题不清，影响答题效果。中公教育研究与辅导专家帮助广大考生来掌握审题技巧，进一步提升审题能力。
一般情况下，命题人在编写题目时，往往采用的是中立身份，那我们就可以根据自己对题目的理解进行思考和作答，这种题目比较简单;但是有时命题人会在题目的命制过程中，加上自己的感情色彩，因此我们在作答过程中，需要准确领会命题人的意图。 如：黄继光堵枪眼不合理，刘胡兰系被乡亲所杀，雷锋日记全是造假，董存瑞炸碉堡为虚构……。近段时间，网上出现不少恶搞、抹黑革命先烈、抗战英雄的谣言。对此，你怎么看? 题目中出现了“恶搞”、“抹黑”、“谣言”等词语，显然命题人对这种现象是非常反感的，所以我们考生在进行作答时，再谈言论自由等等就显得不合时宜了。 一些题目就其本身而言有一定的难度，导致考生面对题目时无从下手，或者答题内容偏少。其实，如果能很好利用题干已知信息，就完全可以更好地理解题目。 如：近日在湖南等一些地方，有一些年龄并不算大的“局办委”或乡镇“一把手”、重要班子成员向上级打报告，要求按照地方“公务员50岁(或50多岁)以上可退居二线、享受比在职时更高待遇”的政策，自请“早退”。有人认为，官员早退有利于干部队伍年轻化，也有人认为与延迟退休政策相左。对此你怎么看? 很多考生在回答此道题目时，只能就题论题，答题思维被局限，感觉内容空洞。其实，如果能够充分利用题干信息中的“干部队伍年轻化”、“延迟退休政策相左”，就完全可以结合题目背景进行内容丰富。
