申论很简单——如何答好主观题

——综合分析篇

申论的主观题形式是多种多样的，其中最具代表性的是综合分析题，此外还有讲话稿、演讲稿、简报、考察材料等等形式不一而足，全面考察我们阅读材料、提取信息、综合分析的能力、扎实的公文写作基础以及政治理论素养。主观题的作答是有难度的，在这里重点讲解的是综合分析题的作答思路。

综合分析题是申论主观题中的代表题型，可以说是每年必考的题型，要拿到这类题型的分数需从一下两个方面着手。

一、综合分析题的特征及分类

综合分析题的核心在于分析，也就是告诉我们这类题的答案在材料中是无法直接找到的，需要我们自行提取信息以及根据自己的知识储备分析拓展。

1、综合分析题有以下两个方面的特征：

第一：题干中往往有“分析”、“理解”、“看法”、“启示”等类似词语、；

第二：作答要求中出现“分析透彻”、“观点明确”、“表述有理”等类似要求。

示例1：

新技术的使用能否突破社会结构的屏障，是很多人关心的问题。根据“给定资料2”，谈谈你的看法。（20分）（2015年国家公考副省级申论真题）

要求：（1）观点明确，有理有据；（2）论述全面，语言简明；（3）不超过250字

示例2：

根据给定资料，结合社会实际，分析让孩子从小爱劳动、会劳动有什么社会意义。（15分）（2016年北京市公考申论真题）

要求：分析合理，条理清晰，语言简练，字数不超过200字。

示例3：

阅读“给定资料4”，谈谈你从中国高铁、中兴通讯和中国装备制造业的发展中能分别获得哪些启示？（20分）（2015年国家公考副省级申论真题）

要求：（1）紧扣材料，重点突出；（2）观点明确，表述有理；（3）不超过500字。

上面几个例子中我列举了综合分析题常见的几种形式，帮助大家识别。

2、常出现的综合分析题主要有下面几种类型：

（1）阐释题：对文中的某个概念或某种现象进行解释说明，从而使本质问题更加清晰地呈现出来，以便发现问题、解决问题；

示例：

请你结合“给定资料8-9”，谈谈对文中划线句子“从贴牌生产到打造自主品牌，中国企业势在必行。”的理解。（20分）（2015年山东省公考申论真题B类）

要求：全面准确，分析透彻，不超过300字。

（2）评论题：是针对材料中所出现的社会现象、事件、措施或观点，对此进行客观评价并做出结论。这类题是对某一事情进行评价的基础上做出结论；

示例：

“给定资料5”中谈到，“博士生逃离科研选择去当中学教师”的现象引发了社会热议，请你参考给定资料，对这一现象进行评析。（20分）（2015年山东省公考申论真题C类）

要求：观点明确，分析透彻，不超过300字。

（3）启示题：要求依据已经给定的一些信息，提炼出来的具有普遍指导意义的做法，包括正面的经验和反面的教训两个方面；

示例：

“给定资料6”介绍了芬兰和韩国政府鼓励创新的做法。请谈谈这些做法对我国政府在科技创新中应该发挥的作用提供了哪些有益的启示。(20分)（2014年山东省公考申论真题B类）

要求：分析准确，内容全面，条理清晰;不超过300字。

（4）比较分析题：该题型是对某些观点进行比较与分析，出题方式的重点在于考查比较分析的能力。题目关键词有“比较分析”等。

示例：

“给定资料4”和“给定资料6”中，分别讲述了美国电影《功夫熊猫》风行世界和中国京剧《王子复仇记》在国外受到欢迎的情形。请对这两种不同的文化传播方式进行评价。（15分）（2015年甘肃公考申论真题）

要求：分析透彻、观点明确。篇幅不超过300字。

大家在作答的时候一定要分清楚具体是哪一类分析题，针对不同的类型题采取不同的解题思路。

二、解题思路   

▌1、阐释题：

要答好阐释题，大家可以按照以下思路进行解题：

第一、审清题干：我们需要抓住出题者要我们论述分析的对象是什么，是具体的一句话、一个词语或者某种做法；

第二、把握分析对象的字面意思。在这一步中只需要把观点的原文意思阐述清楚即可，大家要把握住答题的逻辑是由浅入深、由表及里；

第三、结合材料深入挖掘。阐述问题的角度不能主观臆断，要结合材料的大方向把握，大家要找到题中引述观点的材料，了解上下文背景，分析观点出现的目的意义，进一步阐述深层含义，着重从问题影响、危害及解决问题必要性等角度进行把握；

第四、做出客观评价。在前两步总结观点或语句表层含义，以及论述其深层内容后，要做出一个客观的评论。

示例：

请你结合“给定资料8-9”，谈谈对文中划线句子“从贴牌生产到打造自主品牌，中国企业势在必行。”的理解。（20分）（2015年山东省公考申论真题B类）

要求：全面准确，分析透彻，不超过300字。

解析：

阅读题目，可以明确该题属于阐释题。

第一、审清题干：需要我们分析的对象是材料8中的一句话“从贴牌生产到打造自主品牌，中国企业势在必行。”这句话包含三个要点：贴牌生产、自主品牌、企业转型升级；

第二、解释这句话的表层含义：贴牌生产问题多、不再适应经济发展要求，自主品牌的建立有诸多优势、意义重大，企业转型升级势在必行；

第三：深入挖掘材料：从材料中可以提取出

1）贴牌生产有哪些问题？利润低廉，处于全球利益分工链条底端，依赖性强，国际市场议价能力低；丧失品牌，缺少自主知识产权，国际竞争力低，缺乏持续发展能力；产业集中度低，规模小，抗风险能力弱。

2）自主品牌有哪些优势和意义？有助于提升国家形象；有助于在企业竞争中激励创新，助推发展；给企业带来高额利润、更大规模和品牌延伸，提高国际竞争力；无形资产能创造和提高企业价值。

而第三个要点企业转型升级的可行路径材料中是没有，需要我们自行分析，这个很简单，大家针对问题提出就好了，这实际上属于对策题部分。要点在于：树立品牌意识，打造自主品牌，延伸产业链；加强研发创新，掌握知识产权，产业集中、规模化发展，品牌化、理念化经营，加强文化创意。

第四、做出客观评价，呼应题干：贴牌生产问题过多，已经不适应经济发展新要求，打造自主品牌意义重大，中国企业转型升级已势在必行。

这样这道题的大致上可作答如下：

一、贴牌生产存在短板：1.利润低廉，处于全球利益分工链条底端，依赖性强，国际市场议价能力低；2.丧失品牌，缺少自主知识产权，国际竞争力低，缺乏持续发展能力；3.产业集中度低，规模小，抗风险能力弱。

二、自主品牌才有竞争力：1.有助于提升国家形象；2.有助于在企业竞争中激励创新，助推发展；3.给企业带来高额利润、更大规模和品牌延伸，提高国际竞争力；4.作为无形资产，能创造和提高企业价值。

三、企业转型升级才有出路：1.树立品牌意识，打造自主品牌，延伸产业链；2.加强研发创新，掌握知识产权，产业集中、规模化发展，品牌化、理念化经营，加强文化创意。

贴牌生产存在短板，已经不适应经济发展新要求，打造自主品牌意义重大，中国企业转型升级已势在必行。

▌2、评论型分析题：

第一：审清题目：通过对题干的阅读，明确需要评论的观点或者现象，定位观点或现象在材料中的位置；

第二、表明观点：针对材料中出现的观点或者现象，客观评价并表明自己观点，大家要注意对观点的评价或者判断不是主观臆断的，要结合材料的背景方向，从政府方针政策的角度着手，做出正确的判断并表述在答案中；

第三、具体分析：从观点或者现象呈现的问题、原因及影响等角度着手进行分析，是对上部分中观点的理论分析，同时针对现象或者问题要提出解决对策或者路径。

示例：

“给定资料5”中谈到，“博士生逃离科研选择去当中学教师”的现象引发了社会热议，请你参考给定资料，对这一现象进行评析。（20分）（2015年山东省公考真题C类）

要求：观点明确，分析透彻，不超过300字。

分析：

篇幅所限，给定资料不再赘述 ，大家可以自行查找真题对照理解。

第一、审清题干：该题是对“博士生逃离科研选择去当中学教师”这一社会现象进行分析，材料定位是给定资料5；

第二、表明观点：给定资料5是不同社会群体对这一现象的观点 ，根据材料内容结合我们自己的理解，博士生的这一举动无所谓对错，所以要辩证的来看待，这是青年人的个人自主选择，是出于经济理性的客观选择，但也是科研人才的流失，反映了科研体制的一系列问题：

第三、具体分析：针对所提论点的具体分析，根据材料归纳该现象出现的原因：科研枯燥辛苦，且要求高，压力大，待遇低，周期长；社会环境和教育环境过分务实和名利化；部分老师教育方式有问题，把学生逼得太紧；青年人心态浮躁，急切改变生存状态。

针对问题提出科研人才流失现状的改变途径：.完善奖助制度，提高青年科研人才待遇；倡导科学研究精神，引导社会价值取向；创新教育方式，多培养兴趣，少施加压力；青年人应将自我兴趣与社会责任相结合。

这样，我们可以构建出大致的答案：

“博士生逃离科研选择去当中学教师”是个人自主选择，应辩证看待。

一、该选择说明青年人更强调个人价值和兴趣，这是一种时代进步，也是一种出于经济理性的客观选择。

该选择的原因有：1.科研枯燥辛苦，且要求高，压力大，待遇低，周期长；2.社会环境和教育环境过分务实和名利化；3.部分老师教育方式有问题，把学生逼得太紧；4.青年人心态浮躁，急切改变生存状态。

二、该选择从根本上说是科研人才的流失，造成了高等教育资源的浪费。

为此，应均衡分配高等教育公共资源：1.完善奖助制度，提高青年科研人才待遇；2.倡导科学研究精神，引导社会价值取向；3.创新教育方式，多培养兴趣，少施加压力；4.青年人应将自我兴趣与社会责任相结合。

▌3、启示型分析题：

第一、审清题目：这里要抓住题干中要求的启示是经验还是教训，同时定位到相关材料，确定提取相关要点的范围；

第二、提取要点：无论是正面案例还是负面案例，带来的启示是经验还是教训，都需要我们提取材料中的做法。针对正面的案例，要提取其有效的措施，积极推广；对于负面的案例，要对出现问题的原因或者错误的做法，加以纠正，答题的角度要从相反的方面展开，比如出现问题的原因是群众意识不到位，那我们的启示就要加大宣传，提倡正确的舆论导向；

第三、注意条理清晰：这里要求与客观题中一样，要条理清晰，也就是答案要具有逻辑性，要按照多角度多主体的方法展开，这里不再赘述，大家可以看我客观题中讲解的答题角度。

示例：

“给定资料6”介绍了芬兰和韩国政府鼓励创新的做法。请谈谈这些做法对我国政府在科技创新中应该发挥的作用提供了哪些有益的启示。(20分)（2014年山东省公考申论真题B类）

要求：分析准确，内容全面，条理清晰;不超过300字。

分析：

第一、审清题目：可以知道无论芬兰还是韩国政府的做法都是积极的，所以带给我们的启示是经验，材料定位是给定资料6；

第二：提取要点：需要提取的要点是两国鼓励创新的积极措施，这道题是比较简单的，所有的措施都比较明显；

芬兰：高度重视创新，定期讨论创新议题；完善教育机制，增加教育投入，培养创新专业人才；增加创新投入，建立科技创新体系，以企业为主体，市场为导向，产学研相结合，加速技术开发和科技成果转化；成立专业部门，扶持高风险和创新性项目，重点资助中小企业和重点领域。

韩国：完善科技法规和政策，扶持企业创新；改造风险投资，解决企业创新融资问题；企业实行职务发明报酬制度，保护知识产权。实行研发集中咨询审议制度，研发和评价与市场挂钩，成果产业化、商品化；提升公众素质，刺激消费需求，倒逼企业创新。

第三：注意逻辑性：芬兰的做法是从培养创新意识，营造创新环境的角度开展的，韩国则是从让企业成为创新主体的角度着手。这一点在材料中也有提及。

按照以上答题思路，这道题可以作答如下：

韩国和芬兰鼓励创新的做法都卓有成效，但角度有所不同。

芬兰：培养创新意识，营造创新环境。1.政府高度重视创新，定期讨论创新议题；2.完善教育机制，增加教育投入，培养创新专业人才；3.增加创新投入，建立科技创新体系，以企业为主体，市场为导向，产学研相结合，加速技术开发和科技成果转化；4.成立专业部门，扶持高风险和创新性项目，重点资助中小企业和重点领域，如能源、环保、通信技术和服务行业。

韩国：让企业成为创新主体。1.完善科技法规和政策，扶持企业创新；2.改造风险投资，解决企业创新融资问题；3.企业实行职务发明报酬制度，保护知识产权。4.实行研发集中咨询审议制度，研发和评价与市场挂钩，成果产业化、商品化；5.提升公众素质，刺激消费需求，倒逼企业创新。

▌4、比较型分析题：

第一：审清题目：通过审清题干，明确比较对象，找到题中不同争议或者做法的所在材料位置；

第二：比较分析：对不同的做法或者看法的共性及差异进行对比，需要根据材料与题干具体分析，是主要谈共性还是主要谈差异，一般来说是差异作为分析重点;

第三：做出客观结论：根据共性及差异的具体分析，做出客观结论，也可以是解决问题的对策。

示例：

“给定资料4”和“给定资料6”中，分别讲述了美国电影《功夫熊猫》风行世界和中国京剧《王子复仇记》在国外受到欢迎的情形。请对这两种不同的文化传播方式进行评价。（15分）（2015年甘肃公考申论真题）

要求：分析透彻、观点明确。篇幅不超过300字。

分析：

第一、审清题干：比较的是两种文化传播方式，这两种文化传播方式都是成功的范例，材料定位是给定资料4和6；

第二、比较分析：对两种文化传播方式的成功案例进行比较，通过对材料的阅读，不难提取出以下要点：共性：内容与题材借鉴其他民族的历史文化元素，文化产品形式、文化传播等方面采用本民族艺术表达形式，都得到国内外受众接受，取得成功，实现了文化输出；差异：《功夫熊猫》根据自己的理解，对功夫、熊猫等中国文化元素进行创造性组合，宣传美国价值观；《王子复仇记》更加忠实于原著；文化传播形式和效果方面，《功夫熊猫》更加现代化，技术、设备更好，文化产品形态更加大众化，商业模式更优，票房收入更高，影响更大；

第三：做出客观评价：这两种文化传播形式都是值得借鉴的，实现了民族文化输出，促进了文化交流。《功夫熊猫》集文化传播与现代商业于一身的模式，显然更加大众化，创造文化与经济双重发展，影响力更大。

接下来就可以大致构建出答案：

一、共性：1、内容和题材都借用了其他民族的历史文化元素。2、文化产品形态、文化传播等方面都采用了本民族艺术表达形式。3、都得到国内外受众接受，实现了文化输出；

二、差异：1、《功夫熊猫》根据自己的理解，对功夫、熊猫等中国文化元素进行创造性组合，宣传美国价值观；《王子复仇记》更加忠实于原著。2、文化传播形式和效果方面，《功夫熊猫》更加现代化，技术、设备更好，文化产品形态更加大众化，商业模式更优，票房收入更高，影响更大；

三、客观评价：两国都实现了文化输出，促进了文化交流和人类理解共通，都值得借鉴。但《功夫熊猫》现代化的传播方式和商业模式成效更大，更能实现文化输出和经济增长双效益，扩大文化影响力。

通过上面的讲解，我们可以明确了四种类型综合分析题的答题思路，希望大家在学习的过程中不断强化训练，多做真题，相信大家一定可以取得长足的进步，如有不懂请在留言版块提问，我会第一时间给你解答哦！加油诸位！