不少人有这样的疑问：同样是表达能力优秀的考生，为何有时分差却相去甚远。中公教育专家认为，是“纸老虎”，还是“真本事”，关键就在于答题内容是否精湛，经得起推敲。

有这样一个题目：你刚进单位不久，雄心壮志地给自己制定了职业规划。但之后你发现，领导只是让你做一些打印材料、接听电话之类琐碎的事情。你有些沮丧，面对这种情况，你会怎么做？

题目一出，许多考生开始谋篇布局。乍看各有道理，但仔细推敲之后，又发觉高下立判。我们来看看答题的四种境界:

　境界一之“一不小心露心迹”　

某一考生拿到此题，回答的核心内容为：“刚到单位，我们最重要的就是适应环境，而非环境来适应我。我会继续努力学习，我相信，是金子总会发光的。”这样一答，看似有道有理。但仔细揣摩，你会发现这位考生的言下之意：我此刻感觉到被埋没。进而，你会发现考生仅仅只是告诉自己，要适应，但显得有些被动。

　境界二之“欲赋新词强说愁”　

第二位考生的核心内容有了一些改变：“我认为，打印材料能够培养我细致、耐心的品质，而接听电话能够提高我的沟通能力，促进与合作对象和服务对象的交流。因此，我会继续努力。”这一境界的回答，比境界一的答题显得更加得体，值得肯定。但考生也同时会给考官一种不断给这些事情“加戏码”之嫌。笔者的一位良师曾经问过全班同学一个问题：我们为什么要玩游戏？许多同学说出了各种理由，诸如玩游戏能益智、能增进朋友间友谊等等。最后笔者的良师说到：“我们总是为了合理性而找很多理由，但没有一个同学，能大胆地说，我玩游戏，纯粹是因为喜欢玩。”这与本题考生的答法有相通之处，希望大家细细体会。

　境界三之“正视平凡显可贵”　

第三位考生的核心内容，终于回归了任务本身：“其实我认为，打印材料、接听电话这些事情看起来也许真的很琐碎繁杂，但它确实完成一个大的项目中不可忽视的重要环节。如果缺少了这些环节，很多工作将无法开展。因此，未来我会一如既往地做好这些看似琐碎但实则重要的小事。”你看，这位考生从主动能动性上而言，所答内容其实会更加真实、贴切。

　境界四之“我有故事最动人”　

第四位考生如是说到：“说起这个问题，我便想起曾经在某一论坛上看过一篇文章，作者是一个在北京工作八年的基层公务员。他在文章的开篇说，工作的头两年他一开始很沮丧，因为很多人不知道，渴望有所作为的他这两年做的工作，仅仅是打印单位里所有的会议材料。他更是一度怀疑自己，在北京这个偌大的城市，自己究竟还能够做些什么。不过，两年后，他慢慢发现，他从最初手头上打印的那些简单、基础的会议资料，逐渐变成了单位的机密材料，到后来，甚至变成了绝密材料。这个时候，他终于发现，他此时承担的不再是一份简单到令人唾弃的机械工作，而是一份沉甸甸的责任与信任。我想，我现在如题所面临的情况也是如此，我会正视这些小事，努力把小事做到极致，一如既往地热爱我的工作，坚守我的岗位。”读到这里，相信考生能够感受到，境界四的回答其实与境界三有相似之处，只是用了一个十分生动的案例进行点缀说明，说理变得更加透彻，深刻，令人信服、动容。